Пресс-релиз круглого стола на тему «Повышение качества высшего профессионального образования в свете реализации положений Болонского процесса»
В Кыргызском экономическом университете имени Мусы Рыскулбекова 30- июня 2016г. учебно-методическим отделом и отделом качества и аккредитации с целью обсуждения хода и проблем реализации принципов Болонского процесса в вузах КР проведен межвузовский круглый стол «Повышение качества высшего профессионального образования в свете реализации положений Болонского процесса».
Цель круглого стола: обобщить и представить опыт Кыргызского экономического университета им. М. Рыскулбекова по реализации принципов Болонского процесса в аспекте оценки качества высшего профессионального образования. В работе круглого стола приняли участие представители Агентства по гарантии качества в сфере образования «EdNet», сотрудники учебных отделов, отделов качества высших учебных заведений КР.
На круглом столе были рассмотрены следующие вопросы:
- современное состояние высшего профессионального образования КР и перспективы сквозь призму Болонского процесса;
- опыт КЭУ им. М. Рыскулбекова по внедрению положений Болонского процесса;
- роль СГК и независимой аккредитации в повышении качества ВПО КР;
- опыт формирования и развития системы менеджмента качества в КЭУ и вузах КР.
Круглый стол проведен плодотворно. Обсуждены наболевшие вопросы по теме, принята резолюция и отправлена в ЖК и МОиН КР.
Участники круглого стола выразили признательность сотрудникам Учебно-методического отдела и Отдела качества и аккредитации Кыргызского экономического университета им. М. Рыскулбекова за организацию и проведение на высоком уровне круглого стола.
Резолюция
Участники круглого стола «Повышение качества высшего профессионального образования в свете реализации положений Болонского процесса», проведенного в Кыргызском экономическом университете имени Мусы Рыскулбекова 30 июня 2016г., с целью обсуждения хода и проблем реализации принципов Болонского процесса в вузах КР отметили, что:
1. Вузы Кыргызской Республики имеют определенный опыт по внедрению основных положений Болонского процесса: двухуровневое образование, кредитная технология, трудоустройство выпускников, выдача европейского приложения к диплому, академическая мобильность, обеспечение качества образования.
2. Опыт Кыргызского экономического университета им. М. Рыскулбекова по внедрению Болонских принципов является положительным и заслуживает распространения в вузах.
3. Система независимой аккредитации является важным инструментом в повышении качества образования в вузах КР.
4. Несмотря на определенные достижения в этом направлении имеются проблемные вопросы по:
- внедрению системы менеджмента качества в вузах КР;
- подготовке к процедуре независимой аккредитации;
- разработке моделей выпускников вузов;
- обучению с использованием дистанционных технологий;
- реализации внутренней академической мобильности;
- созданию национальных квалификационных рамок;
-внедрению государственных образовательных стандартов нового поколения;
- формированию индивидуальной траектории обучения студентов.
5. Вузы выразили согласие сотрудничать в направлениях:
- развития качества образования и обмена опытом между вузами для установления устойчивой и эффективной СГК в ВПО КР;
- реализации объективной, прозрачной и доверительной системы независимой аккредитации в КР;
- повышения образовательного имиджа страны за рубежом через системное повышение качества образования и внедрение инноваций, способствующих достижению этих целей.
4. Участники круглого стола отметили, что в последнее время слабо ощущается содействие Национальных координаторов по реформированию высшего образования КР внедрению Болонских принципов.
По итогам обсуждения и обмена опытом принято решение:
1. Рекомендовать МОН КР:
· утвердить нормативные документы по применению кредитной системы в КР;
· создать нормативно-правовое поле для развития академической мобильности, одного из эффективных путей повышения качества подготовки кадров;
· ускорить создание реестров международных и национальных аккредитационных агентств по аккредитации вузов КР;
· усилить работу по внедрению независимой аккредитации вузов в КР с дальнейшей практикой по улучшению соответствующих НПА и процедур по аккредитации;
· обеспечить вузы КР утвержденными государственными стандартами ВПО.
2. Руководителям вузов рекомендовать:
- признать статус отделов качеств, как основной структуры по продвижению качества образования в вузах, с сохранением независимости и последующим представительством во всех органах управления вузом.
3. Развивать практику проведения круглых столов на постоянной основе по обсуждению опыта вузов по внедрению Болонских принципов и повышения качества образования.